خطة مقترحة لتدريس منهج البيانو للفرقة الثانية (بيانو 3- الساعات المعتمدة) لمواكبة التعليم الهجين

يشهد مجتمع التعليم محاولات جادة لدمج التكنولوجيا في العملية التعليمية بغرض الإستفادة منها من أجل رفع مستوي جودة التعليم والتعلم^.
ولقد ساعد التطور فى التقنيات المعلوماتية، والإتصالات الحديثة في إعادة النظر في هيكلة المؤسسات التعليمية لتقديم بيئات جديدة وطرق حديثة للتعليم، مما مهد لظهور نمط جديد من أنماط التعليم الذي يمزج بين التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني وهو ما يسمى "بالتعليم الهجين" ، فيعتبر التعليم الهجين عملية تحول جديدة في مسيرة التعليم شكلت أبعاده التحديات الحالية ولعبت آلياته دورا كبيرا فى تطبيقه للتغلب على عوائق المكان والزمان  ، ويطلق على التعليم الهجين أسماء عديدة منها: التعليم الخليط، والتعليم المتمازج (المزيج)، والتعليم المدمج.
يعتبر التعليم الهجين هو تطور للتعليم الإلكتروني داخل برنامج تعليمي تتكامل فيه الوسائط المتعددة لتحقيق الأهداف التعليمية بالطريقة المثلى، ويؤكد على أن مفتاح التعليم الهجين الناجح هو اختيار المزيج الجيد من الوسائل التي سوف تحقق أعلى تأثير في التعليم
ستقوم الباحثة بإقتراح خطة تدريسية لتدريس منهج آلة البيانو للفرقة الثانية (بيانو 3) بنظام الساعات المعتمدة كما هو متبع بلائحة كلية التربية النوعية - جامعة الزقازيق بإستخدام التعليم الهجين، يستغرق التدريس 10 أسابيع بواقع جلستين في الإسبوع، تعتبر الجلسة الأولى من كل أسبوع فى قاعات الدراسة بالكلية، والجلسة الثانية بالنظام الجديد المتبع بإستخدام برنامج ميكروسوفت تيمز، ثـم استعرضـت الباحثـة نتـائج البحث وفقد توصلت إلى تحقيق قرب الطالب من الأستاذ في داخل الفصول الدراسية وخارجها ومتابعته بشكل مباشر وبشكل شخصي وبصورة منتظمة، وتحسن مستوى أداء الطلاب في مقرر البيانو للفرقة الثانية (بيانو 3 – الساعات المعتمدة).
 توصي الباحثة على التطلع إلى العديد من الطرق التكنولوجية المتعددة والبحث في كيفية إستخدامها في التخصصات المختلفة في الاقسام الموسيقية الأخرى وذلك لتحسين من العملية التعليمية، وعمل خطط تدريسية جديدة ومتنوعة للمناهج الدراسية المختلفة لجميع الفرق الدراسية لمناهج الآلة الأساسية (البيانو) في الكليات الموسيقية المتخصصة، وأُختُـتِم البحـث بقائمـة المراجـع العربيـة والأجنبيـة، وملخص البحث باللغة الأنجليزية.