واقع الإدارة الرقمية في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة بجامعة بيشة

نوع المستند : بحوث کاملة محکمة

المؤلف

كلية التربية جامعة بيشة السعودية

المستخلص

تتطلب الثورة الصناعية الرابعة إعادة النظر في إدارة التعليم، خاصة في التعليم الجامعي، حيث يتزايد الضغط لإنتاج خريجين يتمتعون بمهارات تنافسية عالية. تواجه الجامعات، بما في ذلك جامعة بيشة في السعودية، تحديات عديدة في التحول الرقمي، مما يستدعي تحسين الأداء الأكاديمي والإداري باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. يهدف البحث إلى دراسة واقع الإدارة الرقمية في جامعة بيشة، وتحليل متطلبات الثورة الصناعية الرابعة، والتعرف على المعوقات.

تتضمن أسئلة البحث استكشاف مستوى ممارسة الإدارة الرقمية، ومعوقات التحول الرقمي، وتحليل الفروق الإحصائية بناءً على متغيرات الجنس والرتبة العلمية ونوع الكلية. اعتمد البحث على منهج وصفي تحليلي، وتم جمع البيانات من 135 مشاركاً من الجامعة.

أظهرت النتائج مستوى مرتفع لممارسات الإدارة الرقمية، بينما أُبرزت معوقات مثل ضعف البنية التحتية وضعف الاهتمام بتطبيقات الإدارة الرقمية. كما كشفت الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في ممارسة الإدارة الرقمية بين الجنسين، بينما لم تظهر فروق بناءً على الرتبة العلمية أو نوع الكلية.

يسلط البحث الضوء على أهمية تعزيز الإدارة الرقمية كأداة أساسية لتحقيق الأهداف التعليمية في ظل التحولات العالمية، وتقترح اتخاذ إجراءات لتحسين البنية التحتية الرقمية وتعزيز كفاءة التطبيقات الرقمية في الجامعة.

الكلمات المفتاحية: الإدارة الرقمية – الثورة الصناعية الرابعة

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات