اثر توظيف إستراتيجية SWOM فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات التفکير التنبؤى وعلاقته بالتخيل الايجابى لطالبات المرحلة الثانوية فى ضوء فرضيات الدراسات المستقبلية

عمر, زيزي حسن, & شکرى, تريزا اميل. (2017). اثر توظيف إستراتيجية SWOM فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات التفکير التنبؤى وعلاقته بالتخيل الايجابى لطالبات المرحلة الثانوية فى ضوء فرضيات الدراسات المستقبلية. مجلة التربية النوعية و التکنولوجيا بحوث علمية و تطبيقية, 3(العدد1), 435-480. doi: 10.21608/maat.2017.98463

زيزي حسن عمر; تريزا اميل شکرى. "اثر توظيف إستراتيجية SWOM فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات التفکير التنبؤى وعلاقته بالتخيل الايجابى لطالبات المرحلة الثانوية فى ضوء فرضيات الدراسات المستقبلية", مجلة التربية النوعية و التکنولوجيا بحوث علمية و تطبيقية, 3, العدد1, 2017, 435-480. doi: 10.21608/maat.2017.98463

عمر, زيزي حسن, شکرى, تريزا اميل. (2017). 'اثر توظيف إستراتيجية SWOM فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات التفکير التنبؤى وعلاقته بالتخيل الايجابى لطالبات المرحلة الثانوية فى ضوء فرضيات الدراسات المستقبلية', مجلة التربية النوعية و التکنولوجيا بحوث علمية و تطبيقية, 3(العدد1), pp. 435-480. doi: 10.21608/maat.2017.98463

عمر, زيزي حسن, شکرى, تريزا اميل. اثر توظيف إستراتيجية SWOM فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات التفکير التنبؤى وعلاقته بالتخيل الايجابى لطالبات المرحلة الثانوية فى ضوء فرضيات الدراسات المستقبلية. مجلة التربية النوعية و التکنولوجيا بحوث علمية و تطبيقية, 2017; 3(العدد1): 435-480. doi: 10.21608/maat.2017.98463