رضوان إبراهيم أبوحشيش, محمد. (2018). 'أثر التفاعل بين أنواع التعزيز و أساليب التقويم المستخدمة داخل الفصل المقلوب على التحصيل المعرفى لدى طلاب تکنولوجيا التعليم', مجلة التربية النوعية و التکنولوجيا بحوث علمية و تطبيقية, 8(العدد الثالث تخصص تکنولوجیا التعلیم), pp. 11-67. doi: 10.21608/maat.2018.98539