"The effectiveness of Counseling program based on the mind mapping strategy to develop university youth’s awareness of small enterprise management and leadership skills

يهدف البحث الحالي إلي الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي بإستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية وعي الشباب الجامعي بإدارة المشروعات الصغيرة بمحاورها (البدء في المشروع، التخطيط ، التنفيذ، الإنهاء والتقييم)، ومهارات الريادة القيادية بمحاورها (الإتصال والتواصل مع الآخرين، القدرة على اتخاذ القرار، إدارة الوقت) وقد تكونت عينة البحث الأساسية من (180) شاب وشابة والتجريبية من (45) شاب وشابة من نفس عينة البحث الأساسية. وطبقت عليهم إستمارة البيانات العامة، مقياس الوعي بإدارة المشروعات الصغيرة، ومقياس وعي الشباب الجامعي بمهارات الريادة القيادية، برنامج إرشادي قائم علي إستراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية وعي الشباب الجامعي بإدارة المشروعات الصغيرة ومهارات الريادة القيادية، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي، وقد توصلت نتائج البحث إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين الشباب عينة البحث الأساسية في إدارة المشروعات الصغيرة ككل وفقًا لمتغيرات الدراسة لصالح الشباب الذكور، وأبناء الأمهات العاملات، ولصالح الشباب العاملين بجانب الدراسة، ولصالح الشباب الملتحق بالفرقة الرابعة، ولصالح أبناء آباء وأمهات المستوى التعليمي العالي والدخل الشهرى المرتفع، كما توصلت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين الشباب عينة البحث الأساسية في مهارات الريادة القيادية ككل وفقًا لمتغيرات الدراسة لصالح الشباب أبناء العاملات، والملتحق بالفرقة الرابعة، وأبناء وآباء وأمهات المستوى التعليمي العالي والدخل الشهري المرتفع، وعدم وجود فروق دالة لمتغيري الجنس والعمل بجانب الدراسة، كما توصلت لوجود علاقة ارتباطية موجبة عند مستوى دلالة (0.01،0.5) بين إدارة المشروعات الصغيرة ومهارات الريادة القيادية، وأن متغير الدراسة كان أكثر العوامل المؤثرة على إدارة الشباب الجامعي للمشروعات الصغيرة، وأن متغير مستوي تعليم الأب كان أكثر العوامل تأثيراً في مهارات الريادة القيادية للشباب، .